ZERTIFIKAT COACH

Ausbildungsziele

Sie tauchen in die Rolle der Begleitungsperson ein und erleben die bereichernde Erfahrung, die Sie mit Kundinnen und Kunden machen werden – es wird zu einer Reise der Selbstentdeckung und permanenten Entwicklung. Auf diesem facettenreichen Weg bietet sich nicht nur die Gelegenheit, Kundinnen und Kunden in ihren Entwicklungsprozessen zu unterstützen, sondern auch das eigene Leben durch unterschiedliche Prismen zu betrachten und kontinuierlich zu wachsen. Da diese Aufgabe eine grosse Verantwortung mit sich bringt, betonen wir die Wichtigkeit einer gründlichen Vorbereitung. Wir legen deshalb besonderen Wert darauf, dass gewisse Kriterien und Anforderungen während der Ausbildung erfüllt werden, um die Vergabe des Zertifikates am Ende zu sichern. Eine aktive und engagierte Teilnahme an unseren Präsenzveranstaltungen, mit einer Mindestanwesenheit von 80 Prozent, ist dabei ebenso wichtig wie Ihre Fähigkeit, Ihre eigenen Entwicklungsprozesse schriftlich zu reflektieren. Zudem werden Sie Ihr persönliches Begleitungskonzept entwickeln, ein Instrument, das später als solide Basis für Ihre Berufsprüfung zum Betrieblichen Mentor mit Fachausweis dienen kann. So begleiten wir Sie dabei, nicht nur andere, sondern auch sich selbst in Ihren Handlungskompetenzen zu stärken.

Die Ausbildung selbst besteht insgesamt aus drei Modulen.

Das Modul 1 behandelt das Thema «professionelle Gesprächsführung». Hier lernen Sie den Aufbau eines professionellen Gesprächs und erfahren, wie man aus dem Kundenauftrag konkrete Ziele ableitet und deren Umsetzung plant.

Das Modul 2 trägt den Titel «Biografien in Entwicklungsprozessen». Dieses Modul beinhaltet Interventionen und Tools, mit denen Sie wirksame Gespräche führen und konstruktivistische Prozesse anstossen werden.

• Du identifizierst Fachwissen über die Handlungen eines Coachs.
• Du beschreibst notwendige Inhalte im Coaching, um zielorientierte Veränderungen zu ermöglichen.
• Du ordnest dich zu einer konstruktiv ergänzenden Ausbildungsgruppe.
• Du führst eine gezielte, differenzierte Reflexion des eigenen Verhaltens durch.

Biografien in Entwicklungsprozessen

• Du schilderst die fachliche Basis von Entwicklungsprozessen.
• Du erklärst, wie ein Coach Entwicklungsprozesse konstruktivistisch anleitet.
• Du ermittelst die (unterschiedliche) Wirksamkeit von Interventionen durch eigene Erfahrungen und jene deiner Kollegen.
• Du verdeutlichst durch Selbstwahrnehmung eigener Erfahrungen Einflüsse der Handlungen des Coachs auf den Coachee.

• Aktive Teilnahme an den Präsenzveranstaltungen (min. 80 %).
• Reflexion des persönlichen Lernprozesses. Die Reflexion hat schriftlich zu erfolgen und wird von der/dem Dozentin/Dozenten attestiert.
• Erarbeiten eines persönlichen Begleitungskonzepts (kann anschliessend auch für die Berufsprüfung zum eidg. FA Betriebliche:r Mentor:in oder eidg. Diplom Psychosoziale:r Berater:in verwendet werden).