KLIENTENBEZOGENE SUPERVISION / LEHRSUPERVISION

Reflexionsthemen in unseren Klientenbezogenen Supervisionen / Lehrsupervision

Fallanalyse

Die systematische Fallanalyse ermöglicht es Berater:innen, die Dynamik und Nuancen eines speziellen Klientenfalls tiefgehend zu verstehen. Dieses Thema legt den Schwerpunkt auf Techniken der Fallanalyse, einschließlich Problemidentifikation, Zielformulierung und Evaluation von Interventionen.

Feedback-Kultur

Konstruktives Feedback ist ein Schlüsselinstrument in der beratungsbezogenen Supervision. Es fördert die Selbstreflexion und die berufliche Entwicklung der Berater:innen, indem es Stärken betont und Entwicklungsbereiche identifiziert.

Ethische Herausforderungen

Beratung wirft oft ethische Fragen auf. Dieses Thema befasst sich mit der Identifikation und dem Umgang mit ethischen Dilemmata, von der Dualen Beziehung bis zur Vertraulichkeit und dem Datenschutz.

Supervisionsmethoden

Dieses Thema konzentriert sich auf die verschiedenen Methoden und Modelle der Supervision, von Einzel- bis Gruppensupervision, und wie diese in unterschiedlichen Beratungskontexten Anwendung finden können.

Reflexive Praxis

Selbstreflexion ist ein kritischer Aspekt der professionellen Entwicklung. Hier steht die Förderung der Fähigkeit zur Selbstbeobachtung und -kritik im Fokus, die zur Verbesserung der Beratungsqualität beiträgt.

Grenzen der Beratung

Jede:r Berater:in hat seine Grenzen. Dieses Thema behandelt die Erkennung und den Umgang mit diesen Grenzen, sowohl in fachlicher als auch in persönlicher Hinsicht.

Transfer und Gegentransfer

Übertragungsphänomene können die Berater-Klient-Beziehung beeinflussen. Das Verstehen dieser Phänomene und der angemessene Umgang damit steht im Mittelpunkt dieses Themas.

Gruppensupervision

Gruppensupervision bietet eine Plattform für kollektive Reflexion und Lernen. Dieses Thema behandelt die Dynamik, Vorteile und Herausforderungen der Gruppensupervision.